LEARN แก้ปัญหาการศึกษาตรงจุด! ช่วยเด็กและครูเรียนรู้อย่างเข้าใจ ด้วย Online Blended Learning Solution
Learn Education แก้ปัญหาการเรียนการสอนในระบบการศึกษาไทย ด้วย Learning Solution ช่วยพัฒนาการเรียนการสอนของคุณครูควบคู่กับนักเรียน ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย ดีขึ้นกว่า 84%
Learn Education บริษัทในเครือ LEARN Corporation ผู้นำด้าน Learning Solution ต่อยอดการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ครอบคลุมทั่วประเทศ ผ่านการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ “Online Blended Learning Solution หรือ นวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้สำหรับครูและนักเรียน” กับโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงรายเป็นระยะเวลา 3 ปีการศึกษา โดยมี นายธานินทร์ ทิมทอง (ที่ 2 จากขวา) กรรมการผู้จัดการ บริษัท เลิร์น เอ็ดดูเคชั่น จำกัด และประธานเจ้าหน้าที่สายความยั่งยืนทางสังคม บริษัท เลิร์น คอร์ปอเรชั่น จำกัด (มหาชน) ร่วมกับ ดร. ศราวุธ สุตะวงค์ (ที่ 2 จากซ้าย) ผู้อำนวยการ โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย เป็นตัวแทนลงนาม นายธานินทร์ กล่าวว่า “เทคโนโลยีการศึกษาเปลี่ยนไปอย่างก้าวกระโดด ทำให้ได้เห็นศักยภาพของเทคโนโลยีในหลากหลายมิติ สิ่งที่ไม่สามารถทำได้ในอดีตกลับเป็นเรื่องง่ายในปัจจุบัน แม้การยกระดับการศึกษาให้เท่าเทียมเป็นความท้าทาย โดยเฉพาะการศึกษาภาคท้องถิ่นที่เป็นภาคส่วนสำคัญ ทั้งทรัพยากร โครงสร้างพื้นฐาน บุคลากร ตลอดจนการสนับสนุนจากภาครัฐฯ ที่ต้องการใส่ใจและพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ความเท่าเทียมทางการศึกษาเกิดขึ้นได้จริงและมีคุณภาพในระยะยาว อย่างไรก็ตาม ขอขอบคุณความร่วมมือจากโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย ที่ไว้ใจในระบบและบริการ โดยเชื่อว่า Online Blended Learning Solution จะช่วยสร้างความสำเร็จด้านเรียนการสอน พานักเรียนสู่เป้าหมายอาชีพในฝัน และยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียนในระยะยาว”
ดร.ศราวุธ เสริมว่า “โรงเรียนภาคท้องถิ่นใกล้ชิดกับปัญหาจึงสามารถจัดการการศึกษาได้ดี ขาดเพียงวิธีการที่อยู่นอกตำราเรียน โดยปัจจุบันโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงรายใช้ระบบ Online Blended Learning Solution มาแล้วกว่า 11 ปี ตัวระบบช่วยให้คุณครูได้มีเวลาพัฒนาคุณภาพการสอนได้ดีขึ้น เกิดการมีส่วนร่วมระหว่างคุณครูและนักเรียนในคาบเรียน ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ เปรียบเสมือนเครื่องมือที่ช่วยแบ่งเบาภาระคุณครูยุคใหม่อย่างแท้จริง อีกทั้งผลลัพธ์ด้านวิชาการของนักเรียนมีพัฒนาการอยู่ในระดับที่ดีและมีแนวโน้มดีขึ้นเรื่อย ๆ ล่าสุดผลลัพธ์ด้านพัฒนาวิชาการของนักเรียนดีขึ้นกว่า 84%”
